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文章列表

訓導組長 - 教導處 | 2024-06-27 | 點閱數: 75
縣長媽媽給國中(小)學生暑假的一封信 各位親愛的同學,大家好! 暑假是充滿歡樂與自由的時光,同時也是自我成長與學習的 好機會。 縣長媽媽有以下叮嚀,希望你有個愉快且充實的暑假生 活。 叮嚀一:凡事安全優先 暑假期間,大家可能會呼朋引伴,參加各種戶外活動,如游泳、 登山、騎自行車、海邊魚塭戲水等等,請務必注意自身安全,遵 守相關規則,避免發生意外。外出時,記得告知家長行程安排, 並保持通訊暢通。此外,切勿獨自前往偏僻地區或進行危險活動, 確保有家人或朋友的陪伴。 叮嚀二:安排作息時間 暑假是自我學習成長的好機會,你可以制定良好的生活作息並 定時運動。縣長媽媽有個「8521... 觀看完整文章
公告 訓導組長 - 教導處 | 2024-06-27 | 點閱數: 57
吸毒會造成生理及心理危害,切勿因好奇或抱持「一次不會上癮」的心態,貿然嘗試來路不明的東西,輕忽其危害。面對來路不明的東西時,應把握「反毒防身5術」之五大拒毒技巧,保護自身與他人健康,一起遠離毒害。 1.直接拒絕:勇敢向毒品說不 2.遠離現場:立刻離開是非場所 3.轉移話題:巧妙轉移注意力 4.自我解嘲:幽默調侃自己拒絕 5.友誼勸服:表達關愛給予建議
公告 訓導組長 - 教導處 | 2024-06-21 | 點閱數: 91
  天氣漸熱,暑假快到,使得每年此時都會有許多學生趁著假期出遊戲水,在疏忽水域安全的情況下,也造成許多溺水的憾事發生。 因此提醒各位家長與學生,出遊戲水時要有週全的規劃,並遵守「防溺10招」的水域安全觀念,玩水時時注意、謹慎小心, 才能快快樂樂出門、平平安安回家。 臺灣四面環海,全島特殊的地質地形造就了許多奇特的地理景觀及優美的海岸風光,也是民眾喜歡在連續假期間出遊的首選,但這些美麗的背後卻也潛藏著許多陷阱。陷阱之一「陡降型海灘」,以花蓮七星潭、高雄旗津、宜蘭內埤等海岸最常見,在離岸十至數十公尺之外地勢陡降,造成「反捲流」,當長浪一來,人很容易就被捲到外海。陷... 觀看完整文章
公告 胡馨方 - 教導處 | 2024-01-03 | 點閱數: 102
彰化縣明禮國小配合宣傳-法務部調查局   舉報囤積宣導影片如附檔
重要 胡馨方 - 教導處 | 2023-11-22 | 點閱數: 165
112學年度校園性騷擾防治之申訴程序規定及宣導海報如附件  
公告 胡馨方 - 教導處 | 2023-11-06 | 點閱數: 116
112年地價稅於11月開徵,繳納期間自11月1日至11月30日,請如期繳納,彰化縣地方稅務局關心您。
公告 教務組長 - 教導處 | 2023-10-09 | 點閱數: 125
一、 播放時間:自即日起至112年10月13日止。 二、 播放內容:10月13日(星期五)晚上7點於溪州鄉溪州公園,演出「紙風車兒童劇團」《巫頂環遊世界》,免票入場,歡迎闔家觀賞。
教務組長 - 教導處 | 2023-09-21 | 點閱數: 166
一、 依據國立臺灣科學教育館112年9月14日科實字第11202003990號函辦理。 二、 旨揭實施要點本府業於112年6月21日府教學字第1120242502號函知在案,本次修正重點再次說明摘要如下: (一) 增定第三點第七項第十一款,明示參加地方科展開始,作品均需經過比對檢核。 (二) 附件四之一作品送展表刪除備註2.報名時應檢附教育部臺灣學術倫理教育資源中心基礎核心單元3年內至少3小時之修課時數證明。 ... 觀看完整文章
公告 教務組長 - 教導處 | 2023-09-11 | 點閱數: 164
一、 「小學英檢」係專為國內學童設計的全方位英語評量,成績證明提供18項能力指標及整體表現評語,將來更可向上銜接「全民英檢」。 二、 「小學英檢」分「口試」及「筆試」(聽力、閱讀、寫作);「口試」採一對一面談,考生與口試老師輕鬆自然地以英語對話,測驗題型活潑多元。 (一) 測驗日期: 11月26日 (日),報名至9月下旬止。 (二) 報名方式:網路報名 https://bit.ly/3QeBcTv ... 觀看完整文章
訓導組長 - 教導處 | 2023-07-28 | 點閱數: 184
主旨:檢送法務部辦理「炎夏『漫』活,創意說『畫』」112年 全國學生犯罪預防漫畫與創意短片徵件活動辦法、報名 表、海報等各1份,請各校轉知所屬並鼓勵學生及員工子 女,踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、依據法務部112年7月17日法保決字第11205509610號函辦 理。 二、112年度漫畫組徵件對象為國中以下(含國中)學生,短片 組徵件對象為高中(職)及大學(專)在學學生。 三、112年度徵稿期間自112年9月1日至10月10日,有關徵稿活 動相關訊息及報名資料下載,請上活動網站 (https://www.mojgov2023.com.tw/)、法務部「More法 ... 觀看完整文章
訓導組長 - 教導處 | 2023-07-28 | 點閱數: 126
主旨:為深耕地下水保育及地層下陷防治重要性,經濟部水利署 規劃辧理「112年循陷救援-地下水保育及地層下陷防治教 育學習單徵選競賽活動」,敬邀教育領域教師及學生踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、依據經濟部水利署112年7月27日經水文字第11230022530號 函辦理。 二、地下水為珍貴水資源,在易壓縮土層地區若超抽地下水, 常引發地層下陷問題,地層下陷屬長期性且不可逆的國土 災害,為紓緩地層下陷,政府透過相關管制作為來防治下 陷危機,該署為鼓勵全國教育領域教師及學生參與地下水 保育與地層下陷防治教學素材製作,爰辦理旨揭活動。 三、請各校轉知相關活動及訊息,並鼓勵師... 觀看完整文章
訓導組長 - 教導處 | 2023-07-27 | 點閱數: 135
主旨:本會訂於112年8月11日至9月27日辦理「112年度淨零排放 全民推廣訓練課程-學校教師班」8場次,惠請貴單位轉 知課程資訊予學校教師踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、本會依據辦理行政院環境保護署環境保護人員訓練所「112 年度淨零排放全民推廣訓練計畫」,舉辦旨揭推廣課程。 二、為促進臺灣邁向2050淨零排放目標,邀請各級學校教師共 同參與,課程向學員介紹氣候變遷風險與調適,認識目前 國內外案例與淨零排放議題,並帶領學員實地走訪永續校 園觀摩實際範例,並邀請專業環境教育教師說明與指導淨 零排放教案設計與成果展演。 三、課程全程免費參加,每場次皆提供午餐與茶水,... 觀看完整文章
訓導組長 - 教導處 | 2023-07-27 | 點閱數: 171
主旨:轉知育秀教育基金會辦理之「2023小小廚神料理爭霸 戰」,請貴校師生踴躍參與,請查照。 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署112年7月24日臺教國署學字 第1120095580號函辦理。 二、育秀教育基金會長期推動「食農教育」,促進兒童、青少 年對於「動手煮,健康吃」之能力,今年度與中華穀物類 食品工業技術研究所共同舉辦全國料理競賽,包含麵食料 理、米食料理及中式點心。 活動相關資訊如下: (一)大賽主題:小廚神ㄟ手路菜 (二)參賽對象:全臺國中小8至15歲喜愛烹調及創作料理的兒 童及青少年,每組2名主廚。 (三)競賽類別: 1、麵食創意競賽組:餃... 觀看完整文章
訓導組長 - 教導處 | 2023-07-27 | 點閱數: 130
說明: 一、依據財團法人靖娟兒童安全文教基金會112年7月20日112靜 娟北總字第1120000338號函辦理。 二、為有效宣導學童清潔安全及個人整潔習慣,由各縣市教育 主管機關擔任指導單位,並由靖娟基金會與企業共同製作 「聰明做打掃乾淨又安全」教案,含宣導影片、家事小秘 笈與小禮物,提供國民小學老師教學使用,教導學生正確 掃除觀念。 三、「聰明做打掃 乾淨又安全」教案內容,請參考靖娟基金會 官網:靖娟消息→靖娟活動→112年「聰明做打掃 乾淨又 安全」教案申請https://www.safe.org.tw/news-detail /159/ 四、申請方式請參閱附件之... 觀看完整文章
訓導組長 - 教導處 | 2023-07-27 | 點閱數: 179
主旨:有關教育部委託實踐大學辦理「教育部樂器銀行」,歡迎 各校踴躍申請,請查照。 說明: 一、依據教育部112年7月19日臺教師(一)字第1122602997號函 辦理。 二、鑑於偏鄉學校樂器硬體資源取得不易,教育部於105年起辦 理樂器銀行,鼓勵各級學校提出樂器交換需求及尋求各界 捐贈閒置或二手樂器,並於修復樂器後以系統平臺媒合交 換,擴大學校音樂學習人口,促進樂器資源流動再生並使 音樂教育推廣更加順暢,歡迎各校多加運用。 三、倘有捐贈或媒合需求,請至媒合平臺https://musicbank. moe.gov.tw/,或逕洽樂器銀行專案經理蔣仲杰先生(02- 253... 觀看完整文章
訓導組長 - 教導處 | 2023-07-27 | 點閱數: 93
主旨:轉知「全民國防應變手冊」業經國防部全民防衛動員署於 112年6月13日公布,請各校協助宣導及推廣,請查照。 說明: 一、依據本府112年7月17日府民役字第1120275845號函辦理。 二、「全民國防應變手冊」內容,請至國防部全民防衛動員署 全球資訊網(https://aodm.mnd.gov.tw)全民國防手冊專 區下載「全民國防應變手冊」及「敵我識別-修正圖例」 檔。
訓導組長 - 教導處 | 2023-07-24 | 點閱數: 129
教育部製作防制數位性別暴力議題教材包「刪除不了的是回憶」(含文章、教學影片、教學指引、學習單;下載網址:https://reurl.cc/GAxNKG)。請學校積極推廣,於校內課程教學或活動融入運用。